学校顺利完成返校复课前疫情防控演练工作

5月14日、19日，为提高全校教师应对新冠肺炎疫情的应急处置能力，完善应急预案流程，细化疫情防控工作，筑牢校园安全防线，确保新学期各项教育教学工作有序开展，学校梅亭、施埔两校区分别完成返校复课前疫情防控演练工作。以《福建省2020年春季学期高等学校和中等职业学校复学准备工作评估导则》为指导，学校完整模拟了“四个场景”、“十个流程”的异常情况应急处置过程，分别在学校正大门入口处、教室、学生宿舍和食堂四个模拟出现“学生”体温异常情况应急处置，覆盖了为师生身份验证、健康检查、应急处置、隔离观察、询问安抚、一般病情、疑似转诊、逐级上报、跟踪调查、专业消杀整个过程。演练顺利完成后，校领导对两次演练进行了总结反思，要求继续完善改进，提升疫情应急处理能力和水平，为开学做好充分准备。

场景一：学生返校(校门口)

 “学生”在校门外沿规划路线间隔1米排队，依次进行体温检测、“一码三表”身份验证，身体健康后方可入校。发现学生发热，立即启动应急处置，工作人员将学生送入校门口临时隔离点进行健康问询，等待送定点医院发热门诊排查。  

场景二：教室演练区，“学生”自感身体不适后报告老师，老师现场联系班主任，班主任迅速赶到教室，初步检查询问后将学生带至医务室进一步检查。

场景三：宿舍演练区，学生测量体温异常后第一时间联系生管老师，迅速将其带入临时隔离室进行隔离，由校医进行诊断，启动应急处置程序。校医对发热学生进行健康问询，等待送定点医院发热门诊排查。学生管理、安全保卫、后勤服务、教学管理等工作组到达现场。登记事发教室所有人员信息和发热人所在宿舍人员信息，有序引导疏散事发师生、宿舍人员隔离，维持现场秩序，对事发教室、宿舍及附近公共区域进行消毒。

场景四：学生餐厅。从餐厅入口处经过洗手、消毒、检测体温后，体温正常人员进入餐厅，按照提示间隔1米排队取餐，取餐后单人单桌单向用餐，禁止用餐时相互交谈，用餐后从餐厅另一侧门离开。体温异常人员第一时间送至时临时留观点进行健康问询，等待送定点医院发热门诊排查。

演练顺利完成后，校领导对两次演练进行了总结反思，要求继续完善改进，下一步学校将根据意见建议对存在问题进行研究改进，进一步完善方案，提升疫情应急处理能力和水平，为开学做好充分准备。