信息技术助发展，听课评课助成长——艺术专业教学部视觉艺术教研组开展信息技术与教学融合的公开示范课听评课活动

 为贯彻落实学校教学工作会议精神，进一步提高我组教师信息技术的应用能力和教学水平，帮助青年教师尽快成长,2022年4月20日下午,视觉艺术教研组组织了三名青年教师在学校施埔校区造型基础实训室各开设了一堂信息技术支持下的教学改革公开示范课，并在课后开展了自评互评课活动。

开课教师徐芳斌、陈晓超、蓝煊三位老师以造型基础课程素描、色彩为开课内容，挑选较具代表性的章节主题进行授课，陈晓超老师和蓝煊老师就素描《陶罐的画法》进行同课异构的教学。三位老师认真备课,对教学内容进行深入研究。课中,老师们运用学习通、希沃白板、问卷星等信息技术手段进行授课，通过信息技术手段的运用以及老师们熟练的教学技巧营造了轻松愉悦的课堂氛围,让学生们在新的教学模式及活泼的课堂氛围中获得知识、提升技能。

图：陈晓超老师从陶罐的结构角度进行同课异构的授课

图：蓝煊老师使用希沃白板同步投屏进行教学示范

图：徐芳斌老师将问卷星数据收集及统计功能融入课堂教学中

公开课结束后,李莉宏组长组织进行认真评课，每个听课老师都发表了想法和意见,进行深入交流。徐芳斌老师的色彩课程《不锈钢水壶画法》课堂教学层次清楚、充满激情，示范环节清晰易懂，师生互评环节注重学生的主动参与；陈晓超老师的素描课程《陶罐的画法》从结构的角度进行分析，将信息技术与课堂教学有效融合进行讲评，突出重点、思路清晰；蓝煊老师的素描课程《陶罐的画法》从明暗的角度进行分析，教学示范直观，教学认真和蔼,富有亲和力。三位教师教学各具特色,风格突出,充分展示了青年教师的专业水平和教学能力。

图：研课评课环节

此次活动不仅给青年教师搭建了一个展示教学思想、交流教学设计和展示个人魅力及教学风格的平台,同时让青年教师能够真正的将信息技术在教学中发挥的作用展现出来。通过自评互评课，老师们在教学中发现自身的不足,及时调整和改进教学方式，从而提升整个教师团队的教学水平,为提升专业建设水平提供高质量的人才保障。（责编：李莉宏）