变革•融合•创新——构建发展新格局 ——福建经济学校2024年产教融合暨校企合作促进研讨会圆满举行

为了深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育重要指示批示和党的二十大精神，引领我校专业建设和人才培养模式改革，增进校企之间的沟通信任，紧密校企之间的合作关系，增强人才培养的针对性和实效性，积极探索职业教育高质量发展之路。2024年6月18日下午在学校八楼多功能厅召开了以“变革•融合•创新——构建发展新格局”为主题的福建经济学校2024年度产教融合暨校企合作促进研讨会。行业嘉宾、校领导、党委委员、各教学部主任及教研组组长等近70人参加了会议，会议由教务科副科长刘蔚主持。

会议的第一项议程是学校党委书记罗德兴致欢迎辞，他首先对莅临现场的企业嘉宾及领导、老师们表示热烈的欢迎。他提出：一是坚持教随产出，全面构建服务产业优势；二是坚持产教同行，主动优化办学发展模式；三是坚持系统一体，积极打造产教共生体系。同时，罗书记指出积极探索职业教育高质量发展之路、融合创新之路，是践行党的二十大精神的重要举措。我们将持续推动产教融合新形态、拓展产教融合新路径、优化产教融合新模式，一起打造校企合作战略共同体、行动共同体和情感共同体。

会议的第二项议程是企业嘉宾代表发言。中联集团教育科技有限公司校企合作部总监章雪珍女士与大家分享与京东集团合作共建京东现代学徒制订单班的成功案例，展现了校企合作在人才培养方面的优势。强调变革是适应市场需求的关键，融合是突破的方式，创新是核心动力。提出加强产学研用结合、深化校企资源共享、创新合作机制、重视技术创新等建议。同时也表达了对产教融合和校企合作项目的全力支持，并展望校企合作的美好未来。

福建新大陆时代科技有限公司平台总监谢曦先生作了《校企合作推动产教融合高质量发展》的主题分享，他介绍了公司将企业人才需求体系导入院校人才培养体系，实现人才培养和市场需求的“无缝对接”的“产学研创就”校企合作成果。并提出了后续校企双方将紧密围绕现代学徒制的培养模式，开展物联网专业人才培养、虚拟仿真基地的建设、课程资源库开发、技能竞赛、双导师工作室等一系列全方位、深层次、重实效的校企合作。

会议的第三项议程是艺术专业教学部龚发辉主任做了“校企协同，共育英才”的主题汇报。龚主任从校企共商专业人才培养方案、岗课对接、校企师资共培、校企共建实训实践基地、校企联动共同促进师生“创新创业创意”活动、校企开展协同育人六个主要方面做了典型案例报告。

会议的第四项议程是进行校企战略合作签约、授牌仪式。福建新大陆时代科技有限公司、东南（福建）汽车工业股份有限公司与我校达成战略合作意愿。双方将在未来聚焦岗位职业能力需求，遵循技术技能型人才成长规律，实现校企双向互动，赋能“产学一体”，为区域经济社会发展贡献力量！

2023年，福建省非物质文化遗产传承人、福建省工艺美术大师珍华堂畲族银雕技艺第五代传承人林伟星先生在我校开展“非遗技艺进校园”活动，增进我校工艺美术等专业的学生对银器制作相关技术技能的了解，在探索中擦出了“赋能发展 携手共赢”的火花。他代表其父林仕元大师，到场为我校授予“林仕元技能大师工作室”的牌匾。

会议的第五项议程是戴健斌副校长发言，解读了当前职业院校产教融合的新机遇和新挑战，汇报学校过去一年产教融合取得的成绩，阐明学校坚持产教融合的战略思考。他指出深化现代职业教育体系改革，重点在于坚持以教促产、以产助教、产教融合、校企合作，学校将持续推进产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。希望校企双方今后在数字经济背景下求变革，在产学研创上求融合，在人才培养模式中求创新，在职业教育改革发展的浪潮中砥砺前行，为建设教育强国、人才强国、科技强国贡献自己的力量。

职业教育作为与经济社会发展联系最紧密、最直接的类型教育，产教融合为教育和产业之间架起了桥梁，在教育强国建设中具有特殊地位。改革、融合、创新是推动我们不断前进的关键力量。此次会议激励我们要勇于打破传统观念和模式的束缚，积极探索构建产教融合新模式，加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展新格局！