展教学风采、促专业成长 ——学校音乐舞蹈教研组开展智慧课堂教学展示活动

 随着信息技术的发展，教育信息化成为当今教育的主题。为扎实推进“智慧课堂”教学改革，进一步提高全组教师教研水平，在校艺术专业教学部的引领下，音乐舞蹈教研组在6月份开展智慧课堂教学展示活动。活动以“课堂展示，共同进步”为导向，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，从而带动音乐舞蹈教研组教师队伍整体素质的全面提升。

本次展示活动以舞蹈、器乐演奏、乐理三门课程为主，在智慧课堂展示中，舞蹈任课老师黄诚唯给我们带来的是《古典花邦步的教学与应用》，她的教学风格或朴实无华，或激情飞扬，整个教学设计充满了创意。学考课程《乐理》的任课老师李静怡以《认识力度记号》课题为我们展现了一堂别开生面的乐理课堂。作为器乐演奏任课老师范枫用《大撮指尖力量及花指应用》课题将我们带入中国传统文化课堂。三位老师均运用智慧教育技术，直观展示一定的教学情景，运用课件、视频融入课堂讲解突显其辅助教学功能，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性与主动性。

一、听课环节：

（一）黄诚唯《古典花邦步的教学与应用》公开课

黄诚唯教师通过播放上节课学习的舞蹈组合《村居》导入新课花邦步，运用了现代教育信息技术，向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视频材料，能充分调动学生的多种感官参与学习，巩固上节课内容的同时又和新课内容古典舞步法-花邦步有了极好的衔接。

（二）李静怡《音乐中的力度记号》公开课

在《音乐中的力度记号》课堂中，李静怡老师的整个教学设计充满了童趣，通过有趣动画形象导入了课题“力度”的要领，让学生对音乐中力度记号有了一个初步的认识。接着又用多媒体演示、探究、拓展教学设计，引导学生自主学习，探索任务，并带领学生在“我的创意”创编教学模块，更好发挥自主探究创编能力，帮助学生学以致用，达到预期的教学效果。李老师准备了生动的教学活动，牢牢地吸引住了学生的注意力，学生参与度很高。

（三）范枫《大撮指尖力量及花指应用》公开课

《大撮指尖力量及花指应用》课堂中，范枫老师将德育教育的巧妙渗透，结合乐曲的创作背景，引导学生热爱祖国山河及悠久历史文化；教具直观，示范设计合理，指导操作规范。整堂课的教学设计有梯度，注重知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。“合作、探究、互动、评价”充分体现以学生为主体，促进学生主动学习。

二、评课环节：

本次展示课后，听课小组进行了评课，音乐舞蹈教研组的老师们既肯定了三位老师课题教学的闪光点，也指出了教师们在课堂教学中教学内容、评价方式、课堂激励、信息技术运用等方面的问题。

此次教学展示活动的主讲老师们课堂精彩纷呈，课堂展示各有千秋，充分展现了青年教师的成长和进步。每位参与展示的老师均按照“智慧课堂”的核心理念，运用信息化、智慧化及情景化教学手段，充分展示了教师在智慧课堂的现代化教学技术支持下的教学成果，达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的，让广大教师深刻认识到现代科技给课堂带来的便利和巨大助力。（责编：陈映红）