学校党委召开2022年第6次中心组（扩大）学习会

 5月24日下午，党委书记、校长郑长青主持召开2022年第6次中心组（扩大）学习会，党委委员、中层干部参加学习。

本次会议主要内容有：学习研讨习近平致首届大国工匠创新交流大会的贺信精神；学习研讨新修订的《职业教育法》；开展警示教育——通报中央纪委曝光的6起“五一、端午期间‘四风’问题”典型案例；观看警示影片《致十年前的我》；传达学习《中共福建经济学校纪律检查委员会关于进一步加强廉政风险防控工作的通知》精神。

学习研讨习近平致首届大国工匠创新交流大会的贺信精神时，副校长林銮强在发言中强调，劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神和时代精神的生动体现，具有丰富深刻内涵；要在我校大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，推动形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；要引导教职员工立足岗位奋进新征程，在平凡岗位上干出不平凡的业绩；要进一步探索高素质技能型人才培养的新路径，突出职业教育特色，让工匠精神覆盖学生教育全过程。工会副主席张华从本职工作出发，表示要以工会为阵地，通过组织各种活动，用正确舆论引导教职员工、用优秀作品鼓舞教职员工、用先进事迹感染教职员工，积极营造尊重劳动、崇尚劳动、弘扬工匠精神的浓厚氛围，引领广大教职工弘扬劳模精神、践行劳动精神、传承工匠精神，争做我校高质量发展的主力军。

学习研讨新修订的《职业教育法》时，信息工程教学部主任陈春华指出，新职教法开辟了职业教育新征程，同时给学校专业的设置和发展点明了方向和要求。他强调，我校要积极对接新一代信息技术行业数字化转型升级趋势，常规性组织开展各专业的人才需求调研；要深入探索，凝聚办学特色，有效构建校企协同、育训融合的培训体系；要致力职业教育“三教”改革，做好先行表率。招生就业办副主任李廷诚根据新修订的《职业教育法》中强调的职业教育与普通教育融通及实现职业学校教育的体系贯通这两处亮点谈了自己的体会，他提出作为学校应依托现有办学优势，积极响应新法要求，积极探索“3+2+2”等专本衔接模式，彻底打破职教天花板，形成职业教育大有可为的普通认知。        党委书记、校长郑长青在学习会上作总结。他指出习近平总书记的贺信，极大地激发劳动者追求卓越、成为工匠的内生动力，为奋进新征程、建功新时代注入了强大动力。他强调，全体教职员工要以学习贺信精神为契机，切实做到精准把握要义，强化融会贯通，把总书记的殷切希望转化积极破解发展难题，打通堵点、解决痛点的实际行动，把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期盼转化为职业教育“大有作为”的生动实践，涵养“闯”的智慧；切实做到聚焦奋进目标，淬砺发展动能，各职能部门优化任务分工，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，提高职业素养和履职尽责能力，为学校高质量发展积累“强”的动能；切实做到紧跟发展形势，瞄定发展目标，立足我校发展实际，以新修订的《职业教育法》为指挥棒，加强顶层设计，整体谋划推进，进一步挖掘学校职业教育特色，保持“进”的姿态。