探访城市发展脉络 赋能思政课堂建设——我校组织全体思政课教师赴福州规划馆开展社会实践活动

为拓宽思政课教师视野，把城市发展“活教材”转化为课堂教学“新动能”，10月14日，我校全体思政课教师前往福州规划馆，开展“探访城市发展脉络 赋能思政课堂建设”主题社会实践活动。

教师们依次参观各主题展厅，借助城市沙盘、图文史料、多媒体展项，系统了解福州城市变迁历程、“3820”战略工程的深远意义、城市建设成就与未来发展蓝图，沉浸式感受榕城高质量发展的生动实践，体会城市规划背后蕴含的发展理念与为民初心。

参观期间，教师们驻足观摩、采集教学素材，结合思政课教学内容研讨教学设计思路，思考如何将福州城市发展鲜活案例转化为课堂教学资源，把家乡发展故事融入思政课堂，进一步增强思政课的实践性与亲和力。

此次实践活动既是对城市文脉的探访，也是对教学资源的储备。学校将持续推进“场馆里的思政课”建设，引导教师将实践所得转化为教学案例与育人实效，推动思政课堂“活起来、实起来、暖起来”。