2018-2019学年第一学期第十八周主题班会活动

 主题：班风班貌   团队建设

时间：2018.12.31-2019.1.6

目的：鉴于近期发生矛盾事件的学生大部分为同班同学，班级同学之间的感情纽带脆弱。特召开“班风班貌、团队建设”的主题班会，让学生认识到班风班貌、团队建设的重要性及意义。由此约束自己的行为，严于利己，协调处理好各种人际关系，积极参与认真对待学风班风建设，为自己也为他人创设一个良好的学习生活环境。

主要内容：

1、  班主任讲述班级班风班貌、团队建设的重要性。（班风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，优良的学风是原动力，使学生积极进取；优良的班风是凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。个体良好的学风是形成班级优良班风班貌的基础，优良的班风班貌又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。）

2、  班级班风班貌自检自查。

3、  班干部队伍的建设。

4、个人人际交往、行为处事的方式方法。

5、班主任组织建立班级团队建设的方案及实施细则。

主要措施：

1、  班主任回顾“那一年那一刻的我们”，帮助学生回忆班级团结精彩的瞬间。引出一个良好的班风班貌对于我们学习生活的重要性。

2、  班级学生讨论：我们班现在的班风班貌需保持及需改进的地方？

3、  各个班委及舍长总结各自负责的班务存在的问题。

4、  班委批评与自我批评，班干部队伍的建设。（坚决杜绝班委身在其位，却带头旷课、迟到、早退，不按时交作业，抽烟打牌，不做值日工作，打架等现象。）

5、  你曾经遭遇过人际关系矛盾吗？班主任重申：与同学相处的过程中理智解决矛盾，避免打架。

6、  班主任关注引导“谈恋爱”学生的言行举止。重点说明男女生相处注意掌握分寸，处理好个人关系，避免不分场合不分地点不掌握分寸做出格的事情。

7、  班级讨论、班委总结、班主任审核，制定班级班风班貌团队建设方案，以奖惩有度、鼓励进步为原则。

8、 班级倡议：说文明话，做文明事，当文明生，创文明班。