2015-2016学年第一学期学校专业带头人暨教研室主任会议纪要

福建经济学校2015-2016学年第一学期

带头人、教研室主任会议纪要

2015年9月4日下午

福建经济学校2015-2016学年第一学期专业学科带头人与教研室主任工作会议于2015年9月4日下午在校第二会议室举行。倪国校长、陈国庆副校长以及教学口科长们、各专业学科带头人、教研室主任参加了会议。倪国校长在会上就如何提高课堂教学质量，提高技能比赛成绩等方面提出了几点要求，并激励教学管理科长和教研室主任们要共同努力，求真务实、真抓实干、加强管理，带出一支富有战斗力的教师队伍。各教学管理科长们结合学校新学期的中心工作提出了各自的工作思路与内容，并要求各教研室主任根据学校教学工作重点制定教研室工作计划（应具体明确项目内容，项目负责人以及拟完成时间），带领各自的教学团队认真实施。会议务实、高效，会议具体内容如下：

一、教学部

1、教研室主任期初应重点做好以下工作：一是要组织人员编制好归属于本教研室课程的授课计划，做好指导和审定工作，于第三周交教学部；二是要对新聘的外聘老师进行教学业务和常规要求的指导（期初至少一次）；三是应事先考虑安排好拟外派学习培训老师的教学工作衔接，对目前已明确外派的老师，请将名单提交一份给教学部。

2、教师的教学活动应贯彻以下二条基本原则：一是公共基础课和专业课的教学活动要关注学生的基础和知识储备，注重实效性；二是公共基础课程的教学不仅要为专业服务，还要为学生的升学打好基础；专业技能课程的教学不仅应突出应用性和实践性，同时要注意与相关专业考证要求相结合。在遵循以上二条原则的基础上，要解放思想，求真务实，大胆尝试，勇于创新，扎实推进教学教改上新台阶。

3、要高度重视以老带新工作，做好传帮带。教学部、教研室要定期开展必要的检查以推进该项工作的开展，如参与听课、教案检查等。教研室层面的集体听课活动本学期至少应安排2次，含公开课或示范课。

4、进一步加强师德师风建设，强化教师爱与责任的意识。教师要努力做到“学高为师，身正为范”，自觉遵守师德师风有关规定，对违纪现象要敢抓敢管（包括扰乱课堂教学秩序、睡觉、玩手机、上课吃东西等），共同维持好正常教学秩序。

5、为提高课堂教学质量，将联合效能办、督导室以教师课堂基本要求为依据加大随机抽查和听课力度，教学部组织2次教案抽查（教案首页教学目标应加上安全目标）；作业布置批改情况检查常态化。

6、加强晚自习管理，请教研室结合专业特色开展不少于2次与专业有关的活动，计划第三周交到教学部。

7、要强化教师的安全责任意识，高度重视安全工作的检查落实，本学期各教研室应与本室成员签订安全工作责任书。教研室主任应指定安全管理员加强日常安全工作的检查，应定期与不定期组织人员对职责范围的场所进行安全隐患排查，发现安全隐患应及时处理并上报。

8、需要转正定级的老师应提前二周告知教学部，并提前做好教学业务考核所需要准备的条件。

二、专业科与信息中心

1、加强专业建设。各专业教研室每个教研室确定一个专业（除国家示范校重点建设专业）做为本学期重点建设专业，参考示范校专业人才培养方案编制方法，认真调研研讨专业人才培养标准；编制各专业核心课程的课程标准。2015年12月31日前完成。

2、做好总社示范校的验收准备工作。总社示范校重点建设专业的负责人根据建设任务书中任务，以相关任务均已完成撰写一份建设总结、提供有关佐证（人才培养方案、相关图片、照片或视频）。2015年9月30日前完成。

3、完成“先学后教三阶段递进式”教学模式的资源建设。原布置2个教学单元的内容必须于2015年9月30日前完成，在总结前面阶段的内容基础上本学期应该完成一门课程的内容建设。

4、推进信息技术在教学中的应用，促进信息技术在教学中的融合。每个参与共建共享专业选择一门课程（其中会计、计算机选择两门课程）运用教学资源开展教学试点。每位老师运用多媒体开展教学不少于课时数的20%，老师使用多媒体拿钥匙必须到309登记，做为计算使用情况的依据，并在教学常规检查上交教学部时所用的教学资源（不得是教学章节内容的简单陈列）。

三、教育研究室

1、完成新一期专业（学科）带头人重新聘任工作，参照省级专业（学科）带头人的评聘依据，结合学校具体情况重新修订专业（学科）带头人评聘办法，在10月31日前完成评聘工作。

2、鼓励教师开展教学研究工作，以提高课堂教学质量。拟参与课题研究，撰写论文、编写教材，制作课件、开发信息化教学资源的老师需提早规划，提前申报，以便学校做出统一安排。

（1）要求教师每学年撰写1篇论文，为提高论文质量老师可提早准备。

（2）对于专任教师、中层以下行政兼职教师每学年教师工作量达不到400课时者，中层以上行政兼职教师每学年教师工作量达不到267课时者，要求承担撰写课题，编写教材，制作课件、信息化教学资源工作任务，折合成教师工作量，以达到要求。对于达到相应教师工作量要求的老师，鼓励承担撰写课题，编写教材，制作课件、信息化教学资源工作任务，并折合成教师工作量。

四、校企办

1、形成共识，把校企合作工作纳入教研室工作范围，做到期初有计划、期末有总结，工作有专员，并切实做好校企合作安全保障工作。

2、新学期教研室校企合作工作重点有三个。

第一，适当走访有关合作企业，了解问题，提出改进建议。

第二，建设好各专业校企合作专家指导委员会。每个专业聘请2个或2个以上专家，每年举办一次专家指导委员会年会。

第三，切实做好学徒制试点工作。每个专业教研室至少选择一个班级做试点，将学徒制试点工作认真落实。

3、在抓好校企合作工作重点同时，各专业教研室还应把握校企合作动态，及时化解存在纠纷与问题；做好校企合作信息反馈工作，促进教学的改进与提高；主动联系公司企业，遴选优质合作对象；积极拓展多种形式的校企合作，做到专业全覆盖；使新学期校企合作工作在专业建设与提高教育质量方面发挥应有作用。

五、技能鉴定中心

1、要进一步加强技能考证工作。学生的技能鉴定工作是学校教学工作的重中之重，是学生取得毕业证的关键。本学期全校师生要本着为学生高度负责的态度，加大宣传力度，充分认识技能鉴定工作的重要性，进而在课程设置、教学计划、教材、教学内容、师资等与鉴定工作进一步衔接，着力提高我校学生技能鉴定工作的成效。具体来说，各教研室要指定专人负责，委派富有经验、责任心强的老师参与本专业考证项目的教学和指导；各班主任要在考证的宣传、组织、培训及考试方面予以积极的配合。技能鉴定中心将于9月10日确定本学期考证计划，届时印发到各教研室。

2、进一步加强学生的职业技能培养。认真落实“三项技能”，通过兴趣小组、专业技术节等，广泛开展技能比武活动，让更多学生能有机会参与技能竞赛。今年，我校选手在各级技能大赛上取得了较好的成绩，我们要认真总结经验，进一步查找不足，力争在明年的大赛中更上一层楼，为学校争得更多的荣誉。针对今年“文明风采”竞赛活动时间上的调整及2016年省职业技能大赛的提前举办，各教研室要积极应对，做好充分准备，制定计划，并于9月15日前交技能鉴定中心。

六、教学督导室

本学期将继续开展听课工作，完善听课制度和教学质量评估表（教学准备、课堂教学、课程考核），规范听课工作，并及时反馈听课的建议和意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。

1、开学初，各教研室主任应将本教研室任课教师的授课计划、教研室听课安排表的电子档传至美珠老师处。

2、上学期听课过程中，督导室发现部分教师上课期间存在以下问题：①上课迟到；②上课没有带教案；③上课没有根据授课计划进行教学；④随意更换教学场所；⑤课前没有充分备课，课堂上照本宣科，没有和学生互动交流，上课效果不佳。

希望各位任课教师，要引起重视，不要再犯类似的错误。本学期督导室将加强对年青教师及出现上述问题的教师的听课工作。

七、陈国庆副校长总结强调本学期教学工作重点

加强专业带头人、学科带头人、骨干教师及预备队的建设，要重点培养青年教师。希望教师除了完成本职工作外，还要进行专业进修，安排企业实践，提升自身能力，设计好自身的职业生涯规划。教师要注重教学研究，不能停留在经验教学，提高教师素养，培养双师型教师。各教研室主任要积极思考，根据本专业特点，怎样进行教学改革创新，形成教学研究的良好氛围，每学期按各专业特色开展晚自习，不少于两次。9月底完成班级试点学徒制，完善现代学徒制试点方案，大力发展现代学徒制，10月底确定现代学徒制与企业签订合同。在督查过程中发现个别教师不带教案，上课的内容与教材无关等现象，希望各教研室主任要求任课教师加强课堂教学质量。最后，肯定上学期的技能大赛的成绩，对新学期的技能大赛，提出新的要求，要求保质保量完成。