2019-2020学年第一学期第十一周主题班会活动

 主题：拒绝校园欺凌 构建和谐校园

时间：2019.11.11-2019.11.17

目的：2016年5月，国务院教育督导委员会办公室向各地印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。我校已通过各种形式加强有关“校园欺凌”的治理工作。日前，教育部再次于11日公布了教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联等部门联合印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。在此基础上，根据我校实际情况，特召开以“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”为主题的班会，并自本周起，组织开展学习《反校园欺凌手册》，进一步加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

主要内容：

1、校园欺凌事件的回顾。（新闻事件或身边发生的事）

2、 “校园欺凌”造成的危害。

3、 如何预防“校园欺凌”事件的发生？怎样自我保护？

4、 “校园欺凌”事件的心理干预。

5、 禁止学生携管制刀具入校。

6、 教唆、利用中小学生违法犯罪从重惩处。

7、 相关法律法规知识的普及。

8、 《反校园欺凌手册》。

主要措施：

1、 开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，班会课、法制教育、心理健康和安全教育。

2、 完善现有学生管理制度。制定校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，不定时抽查学生宿舍，严禁携带管制刀具入校园。

3、 积极进行心理干预，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

4、 学生管理人员加强值班、巡查楼层等工作，预防校园欺凌事件的发生；及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

5、 以班级为单位进行自查，班主任实时关注本班同学的心理、思想状况，及时疏导教育，解决同学间的矛盾和冲突。

6、 班主任将需重点关注的人员名单报至年段长，配合处理。

7、 班主任提醒家长做好孩子离校后的监管看护教育工作，共同关注学生的安全隐患。

8、 班主任组织学生集中学习《反校园欺凌手册》，读原著、学原文，完成并上交每周学习记录表、班级学习总结、学生个人学习心得及拍照留存。

校心理咨询室投诉信箱：2126242028@qq.com  反霸凌专线：0591-83156021